Como identificar os primeiros sinais de autismo em crianças.
Perceber que algo pode estar diferente no desenvolvimento do filho pode ser um momento delicado para muitas famílias. Alguns pais começam a notar pequenas diferenças no comportamento da criança. Outros recebem comentários de professores,
familiares ou profissionais da saúde.
Nesses momentos é comum surgir uma dúvida:
Será que esses comportamentos podem ser sinais de autismo?
Este guia foi criado para ajudar famílias a entender melhor quais são os sinais mais comuns do Transtorno do
Espectro Autista (TEA) e quando pode ser importante procurar orientação profissional.
O TEA é uma condição do neurodesenvolvimento que influencia principalmente três áreas
A palavra espectro é usada porque o autismo pode se manifestar de diferentes formas e intensidades. Cada criança autista é única. Algumas podem apresentar sinais mais leves, outras podem precisar de maior apoio para desenvolver habilidades sociais e de comunicação.
Em muitos casos, os primeiros sinais podem aparecer ainda nos primeiros anos
de vida
Algumas diferenças no desenvolvimento podem ser observadas entre
Período em que habilidades sociais e de comunicação costumam evoluir rapidamente nas crianças.
Entre os primeiros sinais que podem chamar atenção estão:
Nem sempre esses sinais significam que a criança tenha autismo, mas podem indicar a importância de observar o desenvolvimento
com mais atenção.
Embora cada criança seja diferente, alguns comportamentos aparecem commaior frequência
O contato visual é uma forma importante de comunicação
entre bebês e cuidadores. Algumas crianças autistas podem
evitar olhar diretamente nos olhos.
Isso pode ser percebido em situações como:
• Quando os pais chamam a criança
• Durante brincadeiras
• Durante interações sociais
Uma das situações que costuma chamar atenção dos pais é quando a criança parece não responder ao próprio nome.
Mesmo com audição normal, a criança pode parecer não perceber quando alguém a chama.
Esse comportamento pode aparecer especialmente a partir do primeiro ano de vida
Algumas crianças autistas apresentam atraso na linguagem.
Isso pode incluir:
• Demora para começar a falar
• Poucas palavras para a idade
• Dificuldade em usar a linguagem para se comunicar
Crianças pequenas costumam buscar interações com pais e outras pessoas.
• brincar com outras crianças
• compartilhar experiências
• participar de interações sociais
Isso não significa falta de afeto, mas pode indicar diferenças na forma de interação.
Comportamentos repetitivos podem aparecer em algumas
crianças autistas.
Entre eles estão:
• Balançar o corpo
• Bater as mãos
• Girar objetos
• Alinhar brinquedos
Esses comportamentos podem ajudar a criança a lidar com estímulos do ambiente.
Algumas crianças autistas demonstram grande interesse por determinados objetos ou temas
Esses interesses podem incluir:.
• Balançar o corpo
• Bater as mãos
• Girar objetos
• Alinhar brinquedos
Esses interesses podem se tornar muito intensos e ocupar grande parte da atenção dacriança.
Os sinais podem aparecer de formas diferentes dependendo da idade da criança.
Nos primeiros meses de vida, alguns sinais que podem chamar atenção incluem:
Saiba mais
Nos primeiros meses de vida, alguns sinais que podem chamar atenção incluem:
Entre os sinais mais observados estão:
Saiba mais
Aos três anos, a comunicação e interação social costumam estar mais desenvolvidas.
Alguns sinais que podem aparecer incluem:
Saiba mais
Não necessariamente.
Alguns comportamentos podem aparecer em crianças que não estão no espectro autista.
O desenvolvimento infantil pode variar bastante de uma criança para outra.
Por isso, apenas uma avaliação profissional pode determinar se a criança apresenta
características do espectro autista.
Se você percebe alguns sinais no desenvolvimento da criança e sente preocupação, procurar orientação profissional pode trazer mais clareza.
Esses profissionais podem avaliar o desenvolvimento da criança e orientar os próximos passos.
Essas intervenções podem ajudar a desenvolver habilidades importantes como:
Quanto mais cedo o acompanhamento começa, maiores costumam ser as oportunidades de desenvolvimento.
A participação da família no processo de desenvolvimento da criança é essencial. Os pais são as pessoas que mais convivem com a criança e muitas vezes são os primeiros a perceber mudanças no comportamento.
Além disso, a família pode ajudar a:
O Abraço é uma plataforma utilizada por terapeutas, clínicas e famílias para organizar o acompanhamento do desenvolvimento de crianças neurodivergentes.
Além do acompanhamento profissional, muitas famílias também precisam de apoio na rotina diária da criança.
O Abraço Lúdico é um aplicativo criado especialmente para
ajudar crianças neurodivergentes no dia a dia.
Perceber sinais diferentes no desenvolvimento do filho pode trazer muitas emoções.
Mas também pode ser o primeiro passo para entender melhor as necessidades da criança.
E você não precisa trilhar esse caminho sozinho.
Este site foi criado a partir da união de duas experiências complementares:
a vivência de uma pessoa autista e o conhecimento profissional de uma especialista no desenvolvimento de crianças autistas.
Nosso objetivo é ajudar famílias a compreender melhor o autismo e encontrar caminhos para apoiar o desenvolvimento das crianças.